Açıkça, “eksik” öğrenci sınırda bir durumdur, çünkü INVALSI tarafından izlenen üç alanda da bu eksiklikleri göstermektedir. Ancak, tek tek ele alındığında, eksiklikler çok daha yaygındır. Bu nedenle, beşinci sınıf öğrencilerinin yalnızca %56'sının yeterli metin anlama becerilerine ulaştığı ve %52'sinin Matematikte asgari hedeflere ulaştığı ortaya çıkmaktadır. Okuma açısından asgari beklenen seviyeye %60 oranında ulaşıldığı İngilizcede daha iyi performans göstermektedirler (Okuma) ve %45'i dinleme için (Dinleme). Ancak şunu da söylemek gerekir ki, on iki ay öncesine kıyasla, her üç cephede de iyileşmeler belirgindir. Ancak, ne yazık ki, henüz pandemi öncesi seviyelerde değiliz. Yine, 2019'dan beri iyileşmenin sabit olduğu İngilizce hariç.
her iki lise öğrencisinden biri (hala) İtalyanca ve matematikte “başarısız”
- Konuyu başlatan Felaket
- Başlangıç tarihi