Adaylardan, “kötü şöhretli” başlangıç noktasından başlayarak, geçen yılki çalışmaların kapsadığı tüm konularda edindikleri bilgileri açıklamaları istenecek: komisyon tarafından hazırlanan ve buradan yola çıkılarak hazırlanan bir metin, bir fotoğraf, bir sanat eseri. yerinde doğaçlama yaparak başlamak. Sözlü sunum sırasında mezunların, kişisel analiz kapasitesinden, aynı zamanda birden fazla disiplini tutarlı bir şekilde bütünleştiren açık ve kesin bir konuşmanın formülasyonuna kadar, sağlam bir spesifik beceri paketine sahip olduklarını göstermeleri gerekecektir. biçim.
Sözlü sınava hazırlanırken uzman tavsiyesi Buna bir de önceki gün için tipik olan, duyguların zor yönetimi eklenir. Kaygı, korku, cesaret kırıklığı: bunlar öğrencilerin bu saatlerde uğraşmak zorunda oldukları duygulardan sadece birkaçı. Ancak komisyonla randevuya en iyi nasıl hazırlanılır? Skuola.net, özel portal Ripetizioni.it'in en popüler eğitmenlerinden biri olan Giovanni Giangiobbe'ye hazırlık ve çalışma yöntemi açısından sordu. İşte hem ders çalışmak hem de stresi yönetmek ve kontrol altına almak için on pratik ipucu.
Her şeyi gözden geçirin (geniş anlamda bile) Öğretmenin ilk önerisi “tüm programın genel bir incelemesine” odaklanmaktır. Her konunun temel unsurlarını ve kavramlarını öğrendiğinizi komisyona göstermenin en iyi yolu budur. Bu nedenle, genel bilgi – iyi de olsa – birkaç disipline odaklanmaktan daha iyidir: “Kural olarak – Giangiobbe'ye göre – öğretmenler iki-üç konuda iyi bilgi sahibi olan bir öğrenciye kıyasla her şey hakkında genel bilgiye sahip bir öğrenciyi tercih eder. ama geri kalanı hakkında hiçbir şey bilmeyen kişi: bu nedenle hedefli bir çalışmaya göre genel bir çalışma tercih edilir”.
Çalışmanın doğal ortamı… Daha sonra çalışma için en uygun yerin belirlenmesi esastır. Giovanni Giangiobbe'nin açıkladığı gibi, her öğrencinin kendi 'doğal yaşam alanı' vardır: “Kütüphanede, kurallara uyulması gereken katı ve sessiz ortamlara iyi konsantre olanlar var. Ancak diğerleri evde, belki biraz fon müziği eşliğinde daha iyi çalışıyorlar. Bazıları ise daha çok açık havada, örneğin yeşilliklerle çevrili halka açık bir parkta yoğunlaşıyor.”
Haritalar ve diyagramlar, çalışmanın yolu Daha sonra revizyonun kurulumuna geçiyoruz. Bu bağlamda öğrencilerin pek çok şüphesi var: Kavramları ve kavramları en iyi şekilde oluşturmanın en iyi yolu nedir? Şemaları tercih edenler, kavram haritalarını tercih edenler ve ayna karşısında tekrarlamayı daha iyi bulanlar var. Gerçekte, diye açıklıyor Eğitmen, çalışmaya devam etmenin tek bir yolu yok: “Kavramsal harita sözlü tekrar için bir temel olarak hizmet etmelidir. Aslında pek çok kitap ayrıntılıdır ve taslaklar sayesinde öğrenci konunun temel unsurlarına odaklanabilir.” topluluk önünde konuşma yapma ve sözlü sunumun ayrıntılarıyla ilgilenme sorumluluğu vardır.”
Dinlenme zamanı Öğretmen daha sonra sınav yol haritasını üç önemli noktanın altını çizerek özetlemeye çalıştı: “Öncelikle kendinizi kaygı ve tedirginliğe kaptırmayın. Mümkün olduğunca sakin ve rahat kalmanız gerekiyor. İkinci olarak, yeterince dinlenmeniz gerekir: uyanın ve belirlenen konuları inceleyin, ardından dışarı çıkıp eğlenin. Gecede en az yedi-sekiz saat uyumak şart.” Son olarak önceliği kendinize ve psikolojik sağlığınıza verin: “Öğrenci dinlenmez, yemek yemez, kendine vakit bulamazsa gelme riskiyle karşı karşıya kalır. Sözlü sınav gününde aşırı kaygıyla ve gereken konsantrasyon sağlanmadan.”
Anahtar kelime “tutarlılık”tır. Ayrıca göz ardı edilemeyecek küçük bir ayrıntı var: Okul müfredatının tüm konularını içeren çalışma miktarı nasıl yönetilecek? Eğitmen'in hiç şüphesi yok, onun için bu anlamda anahtar kelime “tutarlılık”: “Her gün sürekli çalışmanız ve etkili bir program hazırlamanız gerekiyor. Erken başlamalı, her gün ders çalışmalı ve dersten bir gün önce gelmelisiniz. Daha önce çalışılan ve özümsenen konuları basitçe gözden geçirmek için yapılan bir sınavdır. Tutarlılık ve çalışma yöntemi: tek kurallar bunlardır, başka kurallar yoktur”, diyor öğretmen.
Çalışma günlerini planlama Hazırlanacak işlerden bunaldığınızı hissettiğinizde, sağduyulu ve pratik bir ruha sahip olmak çok önemlidir. Giangiobbe'ye göre, “çalışma tempolu, tekdüze ve zamanla seyreltilmeli: boğazınıza su kaçmaması için her gün, her seferinde biraz çalışmalısınız”. Yalnızca sınavdan önceki saatlerde çalışmak aslında verimsizdir ve etkinliğe yorgun ve formda olamama riskiyle karşı karşıya kalırsınız, bu nedenle “zaman içinde sürekli çalışma tercih edilir, açıkça önceden başlanır”.
Son incelemenin püf noktası “Tekrarla, tekrarla ve tekrarla”: Bu, sözlü görüşme ışığında çalışmanın diktasıdır. Özellikle son incelemeyle ilgili olarak, Eğitmen'e göre hiçbir kısayol yok. “Yalnız veya grup halinde, evde veya kütüphanede, dilediğiniz yerde. Yalnızca pratik yaparak ve sürekli tekrar yaparak sınav komisyonunun önünde tamamen kendinize güvenebilirsiniz”, diye açıklıyor Giangiobbe.
Kaygı ile nasıl mücadele edilir Duygusal konulara gelecek olursak, sınav göz önüne alındığında artan kaygıya bir son vermeye çalışmak çok önemlidir. Bu durumda, Öğretmenin tarifi her zaman olağan içeriği içerir: “Kaygının doruğa çıkmasını önlemenin ilk yolu tutarlılıktır. Sınava yakın bir zamanda çalışılacak çok fazla konu olmasın diye.” Öğretmen daha sonra günlük bir çalışma programı geliştirmenin kaygının zirve noktalarıyla mücadelede nasıl yardımcı olabileceğini açıklıyor: “Günlük bir programa uymaya çalışmak: tek yol bu kaygı tarafından yutulmaktan kaçınmak için” diyor Giangiobbe.
Olgunluk yalnızca ilk testtir: endişelenmeyin. Sözlü sınav yaklaştıkça çalışmalar daha da yoğunlaşıyor. Ancak Öğretmene göre, işleri bu şekilde yapmanın kafa karışıklığı yaratmasına katkıda bulunuyor: “Kaçınılması gereken hatalardan biri, takılıp kalma ve hiçbir şey başaramama riskiyle birlikte performans kaygısı denen şeye kapılmaktır.” Bu nedenle Öğretmen, öğrencileri sakinleşmeye davet ediyor ve önemli bir kavramın altını çiziyor: “Elinizden gelen her şeyi yapmaya çalışın, çok çalışmalısınız, çünkü olgunluk temel bir hedeftir. Ama abartmadan. Sınav, yapılacak pek çok sınavdan yalnızca ilkidir. Üniversitede ve profesyonel dünyada sizi bekleyen zorluklar bu yüzden kaygı ve tedirginlik anlaşılabilir, sadece bunlara çok fazla ağırlık vermeyin.”
Kendinizi maceracı arkadaşlarınızla test etmeniz önemlidir. Ancak finalde diğerlerinden daha önemli olan bir unsur var: Sınav komisyonu hiç şüphe yok ki korkutucu, ancak öğretmenlerin arkasında – ne kadar sert ve talepkar olursa olsun – hala insanlar var. Bu bağlamda Giangiobbe'ye göre “başka bir kişi tarafından, örneğin ebeveyn, akraba veya arkadaş tarafından sorgulanmak yararlı olabilir. Cevap verip veremeyeceğinizi görmek için kendinize sorular sorun.” Kısacası, sözlü bir röportaj düzenleyerek kendinizi teste tabi tutun: karşılaştırma, ne kadar hazırlıklı olduğunuzu anlamak ve neden olmasın, “hissetmek” için faydalıdır. Sözlü sınav nedeniyle biraz daha sakinim” dedi.
Sözlü sınava hazırlanırken uzman tavsiyesi Buna bir de önceki gün için tipik olan, duyguların zor yönetimi eklenir. Kaygı, korku, cesaret kırıklığı: bunlar öğrencilerin bu saatlerde uğraşmak zorunda oldukları duygulardan sadece birkaçı. Ancak komisyonla randevuya en iyi nasıl hazırlanılır? Skuola.net, özel portal Ripetizioni.it'in en popüler eğitmenlerinden biri olan Giovanni Giangiobbe'ye hazırlık ve çalışma yöntemi açısından sordu. İşte hem ders çalışmak hem de stresi yönetmek ve kontrol altına almak için on pratik ipucu.
Her şeyi gözden geçirin (geniş anlamda bile) Öğretmenin ilk önerisi “tüm programın genel bir incelemesine” odaklanmaktır. Her konunun temel unsurlarını ve kavramlarını öğrendiğinizi komisyona göstermenin en iyi yolu budur. Bu nedenle, genel bilgi – iyi de olsa – birkaç disipline odaklanmaktan daha iyidir: “Kural olarak – Giangiobbe'ye göre – öğretmenler iki-üç konuda iyi bilgi sahibi olan bir öğrenciye kıyasla her şey hakkında genel bilgiye sahip bir öğrenciyi tercih eder. ama geri kalanı hakkında hiçbir şey bilmeyen kişi: bu nedenle hedefli bir çalışmaya göre genel bir çalışma tercih edilir”.
Çalışmanın doğal ortamı… Daha sonra çalışma için en uygun yerin belirlenmesi esastır. Giovanni Giangiobbe'nin açıkladığı gibi, her öğrencinin kendi 'doğal yaşam alanı' vardır: “Kütüphanede, kurallara uyulması gereken katı ve sessiz ortamlara iyi konsantre olanlar var. Ancak diğerleri evde, belki biraz fon müziği eşliğinde daha iyi çalışıyorlar. Bazıları ise daha çok açık havada, örneğin yeşilliklerle çevrili halka açık bir parkta yoğunlaşıyor.”
Haritalar ve diyagramlar, çalışmanın yolu Daha sonra revizyonun kurulumuna geçiyoruz. Bu bağlamda öğrencilerin pek çok şüphesi var: Kavramları ve kavramları en iyi şekilde oluşturmanın en iyi yolu nedir? Şemaları tercih edenler, kavram haritalarını tercih edenler ve ayna karşısında tekrarlamayı daha iyi bulanlar var. Gerçekte, diye açıklıyor Eğitmen, çalışmaya devam etmenin tek bir yolu yok: “Kavramsal harita sözlü tekrar için bir temel olarak hizmet etmelidir. Aslında pek çok kitap ayrıntılıdır ve taslaklar sayesinde öğrenci konunun temel unsurlarına odaklanabilir.” topluluk önünde konuşma yapma ve sözlü sunumun ayrıntılarıyla ilgilenme sorumluluğu vardır.”
Dinlenme zamanı Öğretmen daha sonra sınav yol haritasını üç önemli noktanın altını çizerek özetlemeye çalıştı: “Öncelikle kendinizi kaygı ve tedirginliğe kaptırmayın. Mümkün olduğunca sakin ve rahat kalmanız gerekiyor. İkinci olarak, yeterince dinlenmeniz gerekir: uyanın ve belirlenen konuları inceleyin, ardından dışarı çıkıp eğlenin. Gecede en az yedi-sekiz saat uyumak şart.” Son olarak önceliği kendinize ve psikolojik sağlığınıza verin: “Öğrenci dinlenmez, yemek yemez, kendine vakit bulamazsa gelme riskiyle karşı karşıya kalır. Sözlü sınav gününde aşırı kaygıyla ve gereken konsantrasyon sağlanmadan.”
Anahtar kelime “tutarlılık”tır. Ayrıca göz ardı edilemeyecek küçük bir ayrıntı var: Okul müfredatının tüm konularını içeren çalışma miktarı nasıl yönetilecek? Eğitmen'in hiç şüphesi yok, onun için bu anlamda anahtar kelime “tutarlılık”: “Her gün sürekli çalışmanız ve etkili bir program hazırlamanız gerekiyor. Erken başlamalı, her gün ders çalışmalı ve dersten bir gün önce gelmelisiniz. Daha önce çalışılan ve özümsenen konuları basitçe gözden geçirmek için yapılan bir sınavdır. Tutarlılık ve çalışma yöntemi: tek kurallar bunlardır, başka kurallar yoktur”, diyor öğretmen.
Çalışma günlerini planlama Hazırlanacak işlerden bunaldığınızı hissettiğinizde, sağduyulu ve pratik bir ruha sahip olmak çok önemlidir. Giangiobbe'ye göre, “çalışma tempolu, tekdüze ve zamanla seyreltilmeli: boğazınıza su kaçmaması için her gün, her seferinde biraz çalışmalısınız”. Yalnızca sınavdan önceki saatlerde çalışmak aslında verimsizdir ve etkinliğe yorgun ve formda olamama riskiyle karşı karşıya kalırsınız, bu nedenle “zaman içinde sürekli çalışma tercih edilir, açıkça önceden başlanır”.
Son incelemenin püf noktası “Tekrarla, tekrarla ve tekrarla”: Bu, sözlü görüşme ışığında çalışmanın diktasıdır. Özellikle son incelemeyle ilgili olarak, Eğitmen'e göre hiçbir kısayol yok. “Yalnız veya grup halinde, evde veya kütüphanede, dilediğiniz yerde. Yalnızca pratik yaparak ve sürekli tekrar yaparak sınav komisyonunun önünde tamamen kendinize güvenebilirsiniz”, diye açıklıyor Giangiobbe.
Kaygı ile nasıl mücadele edilir Duygusal konulara gelecek olursak, sınav göz önüne alındığında artan kaygıya bir son vermeye çalışmak çok önemlidir. Bu durumda, Öğretmenin tarifi her zaman olağan içeriği içerir: “Kaygının doruğa çıkmasını önlemenin ilk yolu tutarlılıktır. Sınava yakın bir zamanda çalışılacak çok fazla konu olmasın diye.” Öğretmen daha sonra günlük bir çalışma programı geliştirmenin kaygının zirve noktalarıyla mücadelede nasıl yardımcı olabileceğini açıklıyor: “Günlük bir programa uymaya çalışmak: tek yol bu kaygı tarafından yutulmaktan kaçınmak için” diyor Giangiobbe.
Olgunluk yalnızca ilk testtir: endişelenmeyin. Sözlü sınav yaklaştıkça çalışmalar daha da yoğunlaşıyor. Ancak Öğretmene göre, işleri bu şekilde yapmanın kafa karışıklığı yaratmasına katkıda bulunuyor: “Kaçınılması gereken hatalardan biri, takılıp kalma ve hiçbir şey başaramama riskiyle birlikte performans kaygısı denen şeye kapılmaktır.” Bu nedenle Öğretmen, öğrencileri sakinleşmeye davet ediyor ve önemli bir kavramın altını çiziyor: “Elinizden gelen her şeyi yapmaya çalışın, çok çalışmalısınız, çünkü olgunluk temel bir hedeftir. Ama abartmadan. Sınav, yapılacak pek çok sınavdan yalnızca ilkidir. Üniversitede ve profesyonel dünyada sizi bekleyen zorluklar bu yüzden kaygı ve tedirginlik anlaşılabilir, sadece bunlara çok fazla ağırlık vermeyin.”
Kendinizi maceracı arkadaşlarınızla test etmeniz önemlidir. Ancak finalde diğerlerinden daha önemli olan bir unsur var: Sınav komisyonu hiç şüphe yok ki korkutucu, ancak öğretmenlerin arkasında – ne kadar sert ve talepkar olursa olsun – hala insanlar var. Bu bağlamda Giangiobbe'ye göre “başka bir kişi tarafından, örneğin ebeveyn, akraba veya arkadaş tarafından sorgulanmak yararlı olabilir. Cevap verip veremeyeceğinizi görmek için kendinize sorular sorun.” Kısacası, sözlü bir röportaj düzenleyerek kendinizi teste tabi tutun: karşılaştırma, ne kadar hazırlıklı olduğunuzu anlamak ve neden olmasın, “hissetmek” için faydalıdır. Sözlü sınav nedeniyle biraz daha sakinim” dedi.